Présentation d’UML (Unified Modeling Language)

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Table des matières

Introduction Générale
Chapitre 1:Étude de l‟existant
INTRODUCTION
2.PLATE-FORMES PEDAGOGIQUES
2.1 Qu’est-ce qu’une plate-forme pédagogique ?
2.2 Fonctionnalités d’une plate-forme pédagogique
2.2.1 La plate-forme pour l’apprenant
2.2.2 La plateforme pour l’enseignant
2.3 Les différents acteurs d’une plate-forme pédagogique
3.La plate-forme du Ministère
3.1 Les objectifs
3.2 Fonctionnement
3.3 Les acteurs
4.La Plate-forme Moodle
4.1 Présentation
4.2 Avantages de Moodle
4.3 Comment fonctionne Moodle
4.4 Acteurs Moodle
5.Les limites
5.1 Limites de l’apprentissage en ligne
5.2 Limites de collaboration
Conclusion
Chapitre 2 :Étude Conceptuelle
1.Introduction
2.Specifications des besoins
3.La méthodologie de conception
3.1 Présentation d‟UML
3.2 Processus Unifié
3.3 StarUml
Diagrammes de cas d‟utilisation
Identification des acteurs
Diagramme de cas d’utilisation « Administrateur »
Diagramme de cas d’utilisation « Enseignant »
Diagramme de cas d’utilisation « parent d’élève »
Diagrammes de séquence
Ø Diagramme de séquence “Authentification”
Ø Diagramme de séquence « Affecter une matière »
Ø Diagramme de séquence- envoi du commentaire
Diagramme de classes
Conclusion
CHAPITRE 3 :Réalisation du Projet
Introduction
Les langages utilisés
v Html5
v JavaScript
v AJAX
v PHP
v MySQL
Design
Ø CSS3
Ø Bootstrap4
Technologies utilisées
Rapid PHP editor
XXAMPP
La plate-forme ICorrecteur
a) Interface d’accueil
b) Interface d‟authentification
c) Côté « Administrateur »
Ø L‟interface « Gestion des enseingant »
Ø L‟interface « Gestion de Matière »
Ø L‟interface « Gestion de niveaux »
Ø L‟interface « Gestion des élèves »
Ø L‟interface « Gestion des affectations »
d) Côté « Enseignant »
Ø Interface « Créer un examen »
Ø Interface « Correction Classique »
Ø Interface des commentaires
e) Côté « Parent d’élève »
Ø Interface du Relevé de notes
Ø Interface « Consultation de copie »
Ø Inrteface Impression
Conclusion
Conclusion Générale & perspectives
BIBLIOGRAPHIE
LISTE DES FIGURES
RESUME

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