Théorie de l’attachement

Table des matières

Remerciements
Introduction
Contexte théorique
Représentations mentales
Survol des théories sur les représentations mentales
Théorie de Piaget
Théorie de l’attachement
Visions contemporaines
Troubles envahissants du développement
Définition
Classification
Prévalence
Symptômes et manifestations
Interaction sociale
Attention conjointe
Communication
Conduites de jeu
Stéréotypies
Étiologie
Études génétiques
Études prénatales et familiales
Facteurs environnementaux et psychosociaux
Théories explicatives du fonctionnement des TED
Théorie de l’esprit
Développement normal
La TOM chez les individus ayant un TED
Limites
Théorie de la cohérence centrale
Théorie de la cohérence centrale et TED
Limites
Théorie du déficit exécutif
Déficit exécutif et TED
Limites
Théorie du cerveau masculin extrême
Théorie du cerveau masculin extrême et TED
Théories explicatives : conclusion
Représentations mentales chez les individus ayant un TED
Précurseurs des représentations mentales de soi et des autres chez les individus ayant un TED
Prédispositions biologiques
Représentations pré-linguistiques
Reconnaissance de soi
Conscience de l’action
Représentations de soi et des autres chez les enfants ayant un TED
Attention conjointe
Référence à soi (non-reconnaissance du prénom et inversion
des pronoms personnels)
Imitation
Mémoire autobiographique
Compétence narrative
Distinction des phénomènes physiques et mentaux
Égocentrisme
Représentations de soi et des autres et système nerveux
Neurobiologie et compétence sociale
Réseau cérébral du « mode par défaut»
Neurones miroirs
Présentation du projet de recherche
Mise en contexte
Objectifs
Méthode
Participants
Procédure
Mesures
Questionnaire sociodémographique
Questionnaire de développement
Échelle d’évaluation de l’autisme infantile (C.A.R.S.2)
Child Behavior Checklist (CBCL)
Récits narratifs
Théorie de l’esprit
Échelle de vocabulaire en image Peabody (EVIP)
Matrices progressives de Raven
Dossier de l’enfant
Défis du projet de recherche
Hypothèses de recherche
Conclusion
Références